初中
7~9 年级(60 篇／段）
1 关雎（关关雎鸠） 《诗经》
2 蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》
3 十五从军征（十五从军征） 汉乐府
4 观沧海（东临碣石） 曹操
5 饮酒（结庐在人境） 陶潜
6 木兰辞（卿卿复卿卿） 北朝民歌
7 送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃
8 登幽州台歌（前不见古人） 陈子昂
9 次北固山下（客路青山外） 王湾
10 使至塞上（单车欲问边）王维
11 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白
12 行路难（金樽清酒斗十千）李白
13 黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢
14 望岳（岱宗夫如何） 杜甫
15 春望（国破山河在）杜甫
16 茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫
17 白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑参
18 酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡
19 卖炭翁（卖炭翁） 白居易
20 钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易
21 雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李贺
22 赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜牧
23 泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧
24 夜雨寄北（君问归期未有期） 李商隐
25 无题（相见时难别亦难） 李商隐
26 相见欢（无言独上西楼） 李煜
27 渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹
28 浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊
29 登飞来峰（飞来山上千寻塔） 王安石
30 江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼
31 水调歌头（明月几时有） 苏轼
32 渔家傲（天接云涛连晓雾） 李清照
33 游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游
34 南乡子（何处望神州） 辛弃疾
35 破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾
36 过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥
37 天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远
38 山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚） 张养浩
39 己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍
40 满江红（小住京华） 秋瑾
41 《论语》十二章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而 志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之 者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃 志）
42 曹刿论战《左传》
43 《孟子》三则（鱼我所欲也；得道多助，失道寡助；天将降 大任于是人也）
44 《庄子》一则（北冥有鱼……亦若是则已矣。）
45 《礼记》一则（虽有嘉肴）
46 《吕氏春秋》一则（伯牙鼓琴……世无足复为鼓琴者。）
47 邹忌讽齐王纳谏《战国策》
48 出师表 诸葛亮
49 桃花源记 陶潜
50 答谢中书书 陶弘景
51 三峡 郦道元
52 杂说（四） 韩愈
53 陋室铭 刘禹锡
54 小石潭记 柳宗元
55 岳阳楼记 范仲淹
56 醉翁亭记 欧阳修
57 爱莲说 周敦颐
58 记承天寺夜游 苏轼
59 送东阳马生序（余幼时即嗜学……况才之过于余者乎？） 宋濂
60 湖心亭看雪 张岱
附录2 关于课内外读物的建议
义务教育阶段要激发学生读书兴趣，要求学生多读书、读好书、 读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验。
阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊，下列推荐的读物仅为举例，可作为整本书阅读等学习任务群的内容，也可推荐学生在 课外阅读。
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼 《宝葫芦的秘密》等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成语故事、神话故事、民间故事、中外历史故事等。
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、《艾青诗选》、方志敏《可爱的中国》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。
长篇名著，如吴承恩《西游记》，施耐庵《水浒传》，老舍《骆驼祥子》，罗广斌、杨益言《红岩》，埃德加·斯诺《红星照耀中国》， 斯威夫特《格列佛游记》，夏洛蒂·勃朗特《简·爱》，高尔基《童年》，奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
科普科幻作品，如《十万个为什么》、儒勒·凡尔纳《海底两万 里》等。
根据教学需要，语文教师可按照《中小学生课外读物进校园管理办法》的规定，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，特别是反映革命文化和社会主义先进文化的作品，向学生补充推荐。各类历史、文化读物，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等， 可由语文教师和有关学科教师商议推荐。鼓励学生自主选择并相互荐文质兼美的优秀作品。
附录3 关于语法修辞知识的说明
语文课程涉及的语音、文字、词汇、语法、修辞以及文体、文学等知识内容，应根据语言文字运用的实际需要，从所遇到的具体实例出发进行指导和点拨。要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、 定义进行系统、完整的讲授与操练。
下面所附的语法修辞知识，大致约定了教学中指导和点拨的范围；其中的有关名称，主要便于教师在引导学生认识语言现象和问题时称说。关于语言结构和运用的规律，须让学生在具有比较丰富的语言积累和良好语感的基础上，在实际运用中逐步体会把握。
1.词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、 介词、连词、助词、语气词、叹词。
2. 短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。
3. 单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
4. 复句的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。
5. 常用标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、 冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号。
6. 常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设 问、反问。